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No âmbito do Ciclo de Conferências “Diálogos sobre Educação e Tecnologias Digitais: Fundamentos, Dilemas e Desafios”, organizado no âmbito da unidade curricular Educação e Tecnologias Digitais do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação da UÉ, em parceria com o CIEP, o DPE e o Centro de Competência TIC da UÉ,  irão decorrer, ao longo do primeiro semestre de 2024/2025, um conjunto de quatro conferências dinamizadas por distintos especialistas com percursos notáveis na área das tecnologias educativas. Saber + A segunda conferência, intitulada “Notas sobre a Ecologia das Aprendizagens”, dinamizada pelo Prof. Doutor Paulo Maria Bastos da Silva Dias, Professor Catedrático Aposentado e ex-Reitor da Universidade Aberta, terá lugar no dia 15 de novembro de 2024, via zoom, entre as 18h30 e as 20h00.A inscrição nesta conferência é gratuita, mas obrigatória e limitada à lotação do espaço virtual existente. A mesma estará disponível até às 12h00 do dia 14 de novembro de 2024. Faça já a sua inscrição no seguinte link: https://forms.gle/wWxpmgWW94uG1GBs8Gratos pela atenção, contamos com a vossa participação!

Este evento formativo e de transferência de conhecimento, que articula a docência na Unidade Curricular Construção de Conhecimento e Desenvolvimento Profissional do Professor, do Doutoramento em Ciências da Educação e projetos de investigação, a sessão será dinamizada pelo Doutor António Borralho (Universidade de Évora, CIEP, DPE). Com uma abordagem dialógica, concorre para os seguintes objetivos:1. Conhecer a evolução da investigação sobre o professor e os marcos teóricos de referência relativos ao conhecimento profissional do professor.2. Contribuir para a compreensão de processos investigativos em que a prática profissional mantém relações com o conhecimento profissional do professor e o respetivo desenvolvimento.3. Partilhar experiências de investigação realizada com professores, possibilitando aos doutorandos conhecer os trabalhos diversos e debater em torno das reflexões produzidas.A Aula Aberta terá lugar no dia 9 de novembro de 2024, pelas 9h30min na sala 104 do Colégio do Espírito Santo (Universidade de Évora).A entrada é livre.

O Centro de Investigação em Educação e Psicologia, em parceria com o Instituto de Filosofia Luso-Brasileira, realizará, no dia 31 de janeiro de 2025, um Colóquio sobre o «Pensamento e a Obra de Manuel Ferreira Patrício».Aguarde por mais novidades!

No dia 30 de outubro de 2024 iremos discutir a qualidade da educação em creche das crianças até aos 3 anos e o contributo das Orientações Pedagógicas para Creche (OPC) recentemente publicadas pelo Ministério da Educação e pelo Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança social. Este seminário será dinamizado por uma das autoras das OPC, Assunção Folque. Público alvo: estudantes e docentes da Licenciatura em Educação Básica e dos mestrados em Educação Pré-escolar e Educação Pré escolar e ensino do 1º CEB; educadores cooperantes da UE; Instituições de educação de infância; outros profissionais e famílias.

O Seminário 3 “Investigação em Língua Materna e Literatura durante o estágio, na formação inicial de educadores de infância e professores do 1º Ciclo do Ensino Básico” integra o II Ciclo de Seminários: Investigação, construção de conhecimento e formação de professores realiza-se no âmbito da Unidade Curricular de Investigação na Educação de Infância (0-12 anos), do Mestrado em Educação Pré-escolar e Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico da Universidade de Évora, em articulação com projetos de investigação com acolhimento no CIEP|UÉ. A atividade tem como objetivos:Contribuir para a problematização em educação de infância, como contexto e objeto de investigação, assim como conhecer investigação recente desenvolvida neste domínio e realizada durante o estágio.Contribuir para a compreensão de processos investigativos desenvolvidos na formação inicial de professores, conhecendo métodos e técnicas mobilizados na sua concretização, desde a formulação do problema até ao apuramento de conclusões e sua divulgação.Partilhar, entre pares, experiências de investigação realizada com crianças e feita por futuros professores em ambiente escolar. A oradora convidada é a Professora Doutora Ângela Balça da Universidade de Évora. O seminário terá lugar no dia 30 de outubro de 2024, pelas 14h no Auditório do Colégio Pedro da Fonseca (Universidade de Évora). Aberto aos interessados, a entrada é livre.

O Seminário 2 “A construção e o desenvolvimento de um projeto de investigação em contexto de estágio” integra o II Ciclo de Seminários: Investigação, construção de conhecimento e formação de professores realiza-se no âmbito da Unidade Curricular de Investigação na Educação de Infância (0-12 anos), do Mestrado em Educação Pré-escolar e Educação Pré escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico da Universidade de Évora, em articulação com projetos de investigação com acolhimento no CIEP|UÉ.A atividade tem como objetivos:Contribuir para a problematização em educação de infância, como contexto e objeto de investigação, assim como conhecer investigação recente desenvolvida neste domínio e realizada durante o estágio.Contribuir para a compreensão de processos investigativos desenvolvidos na formação inicial de professores, conhecendo métodos e técnicas mobilizados na sua concretização, desde a formulação do problema até ao apuramento de conclusões e sua divulgação.Partilhar, entre pares, experiências de investigação realizada com crianças e feita por futuros professores em ambiente escolar.A oradora convidada é a Educadora/Professora Ana Arcadinho (Doutoranda e Bolseira FCT,CIEP|UÉ; Assistente convidada, DPE).O seminário terá lugar no dia 16 de outubro de 2024, pelas 14h no Auditório do Colégio Pedro da Fonseca (Universidade de Évora).Aberto aos interessados, a entrada é livre.

No âmbito do Ciclo de Conferências “Diálogos sobre Educação e Tecnologias Digitais: Fundamentos, Dilemas e Desafios”, organizado no âmbito da unidade curricular Educação e Tecnologias Digitais do Programa de Doutoramento em Ciências da Educação da UÉ, em parceria com o CIEP, o DPE e o Centro de Competência TIC da UÉ,  irão decorrer, ao longo do primeiro semestre de 2024/2025, um conjunto de quatro conferências dinamizadas por distintos especialistas com percursos notáveis na área das tecnologias educativas. Saber +: https://sleepy-scarecrow-306.notion.site/PhD-Ciclo-de…A primeira conferência, intitulada “Das novas tecnologias da informação ao digital na educação: percursos e reflexões sobre investigação & desenvolvimento”, dinamizada pelo Prof. Doutor João Correia de Freitas, Professor Auxiliar da Universidade NOVA de Lisboa, terá lugar no dia 12 de outubro de 2024, via zoom, entre as 16h30 e as 18h00: https://sleepy-scarecrow-306.notion.site/Confer-ncia-1…A inscrição nesta conferência é gratuita, mas obrigatória e limitada à lotação do espaço virtual existente. A mesma estará disponível até às 12h00 do dia 11 de outubro de 2024. Faça já a sua inscrição no seguinte link: https://forms.gle/WKnD4geNCJoXmnRs5  Gratos pela atenção, contamos com a vossa participação!

O Seminário “Prática de Ensino Supervisionada: O Processo Investigativo” integra o 2º Ciclo de Seminários: Investigação, construção de conhecimento e formação de professores da Unidade Curricular de Investigação na Educação de Infância (0-12 anos), do Mestrado em Educação Pré-escolar e Educação Pré escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico da Universidade de Évora. A atividade tem como objetivos:1. Contribuir para a problematização em educação de infância, como contexto e objeto de investigação, assim como conhecer investigação recente desenvolvida neste domínio e realizada durante o estágio.2. Contribuir para a compreensão de processos investigativos desenvolvidos na formação inicial de professores, conhecendo métodos e técnicas mobilizados na sua concretização, desde a formulação do problema até ao apuramento de conclusões e sua divulgação.3. Partilhar, entre pares, experiências de investigação realizada com crianças e feita por futuros professores em ambiente escolar. É conferencista convidada a Estudante finalista Mariana Realinho do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino básico da Universidade de Évora. O seminário terá lugar no dia 9 de outubro de 2024, pelas 14h no Auditório do Colégio Pedro da Fonseca (Universidade de Évora). Aberto aos interessados, a entrada é livre.

No próximo dia 24 de outubro, às 17:30 horas, ocorrerá a apresentação do mais recente número da Revista Nova Águia (n.º 34 – 2.º semestre de 2024). O evento será realizado na Sala dos Docentes, no Colégio do Espírito Santo, e contará com a apresentação do Doutor Renato Epifânio.A edição n.º34 da revista homenageia figuras centrais, com destaque para Agostinho da Silva, assinalando os 30 anos após o seu falecimento. 

No dia 28 de setembro, pelas 10h30min, na Sala 1.04 do Colégio do Espírito Santo, realizar-se-á o Seminário, sob o título: Profissão docente: conhecimento científico entre a pesquisa e o ensino.A sessão irá contar com a intervenção de Márcia Alves da Silva, Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Atualmente é docente e investigadora do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas, Brasil e investigadora de Pós Doutoramento na Universidade de Évora, desenvolvendo o projeto “Narrativas biográficas e histórias de vida de mulheres em formação: diálogos entre experiências docentes no Brasil e Portugal”, com acolhimento no CIEP|UÉ.Resumo: Organizado no âmbito da Unidade Curricular Conhecimento e Desenvolvimento Profissional do Professor, do Curso de Doutoramento em Ciências da Educação, em colaboração com o CIEP|UÉ. O Seminário aborda a profissão docente e seus saberes, partindo de conceitos e influências da ciência moderna, passando pela construção e consolidação das ciências humanas e pela afirmação de pesquisas qualitativas, chegando a alguns desafios refletidos na docência, nos dias atuais. Também será abordada a contribuição teórica e epistemológica do pensamento de Paulo Freire para se pensar a escola e o desenvolvimento profissional docente.Sumariamente, os objetivos do Seminário são os seguintes:1. Divulgação de resultados parciais do projeto de investigação de pós-doutoramento em curso.2. Contribuir para a compreensão de processos investigativos em que a prática profissional mantém relações com o conhecimento e o desenvolvimento profissional do professor.3. Partilhar experiências de investigação participante, possibilitando aos participantes conhecer experiências docentes e investigativas de pesquisadores do exterior na UÉ, possibilitando debater com a oradora em torno das reflexões produzidas.A entrada é livre e está aberto a todos/as os/as interessados/as.

O programa da RTP2 Outra Escola, que contou com a participação da investigadora do CIEP-UÉ, Assunção Folque, voltou à grelha de transmissões.No Episódio 8, sobre creche, Assunção Folque aborda questões fundamentais relacionadas com a educação infantil e a formação de professores.O episódio pode ser visto através da RTP Play no seguinte link: https://www.rtp.pt/play/p6335/e445094/outra-escola

Centro de Investigação em Educação e Psicologia expressa o seu profundo apreço pela doação do espólio documental e bibliográfico do Professor Manuel Ferreira Patrício, ilustre académico e antigo Reitor da Universidade de Évora. Este gesto, promovido pelos herdeiros de Manuel Ferreira Patrício e formalizado por Maria da Conceição Ferreira Patrício Félix e José Luís Patrício, representa um contributo fundamental para a salvaguarda e perpetuação do seu legado intelectual.A cerimónia oficial de doação, realizada a 12 de setembro na Sala dos Docentes do Colégio do Espírito Santo, assinalou a transferência de um vasto conjunto de materiais, incluindo livros, separatas, brochuras, revistas científicas e teses. Para o CIEP, que se dedica à promoção da investigação nas áreas da educação e psicologia, o espólio do Professor Patrício constitui uma referência inestimável, permitindo a continuidade das suas reflexões e abordagens sobre a educação contemporânea. O CIEP-UÉ ficou responsável pelos cadernos autografados pelo Professor Manuel Ferreira Patrício e assumiu o compromisso de os editar e publicar em acesso aberto.O centro compromete-se a dar visibilidade a este acervo, integrando-o em projetos de investigação e iniciativas científicas. Através destas ações, o legado de Manuel Ferreira Patrício será preservado e continuará a inspirar novas gerações de académicos, educadores e investigadores.

Os investigadores do CIEP-UÉ, Ana Artur, Isabel Fialho e António Borralho, estão em São Tomé a participar na 2.ª missão conjunta do Projeto ERGUES – Ensino e Reforma da Governação Educativa em São Tomé e Príncipe, que decorre entre os dias 9 e 20 de setembro. O objetivo é apoiar a melhoria da governação educativa no país, através da implementação de reformas que visam o fortalecimento das políticas educativas e a qualidade do ensino.O projeto ERGUES, financiado pela Cooperação Portuguesa e coordenado pela Associação Marquês de Valle Flôr (AMVF), envolve ainda outras Instituições de Ensino Superior (IES) portuguesas, nomeadamente a Universidade de Aveiro, a Universidade Católica Portuguesa e o Politécnico de Santarém, que, em conjunto, contribuem para o desenvolvimento sustentável do sistema educativo de São Tomé e Príncipe.

As Professoras Luísa Grácio (Cord.; CIEP), Maria João Carapeto (CHRC) e Heldemerina Pires (CIEP), do Departamento de Psicologia da Universidade de Évora integram o Projeto Europeu “Stronger Youth-Empowering young people social competences and soft skills through peer mentoring” (https://strongeryouth.eu/), que envolve seis países europeus (Chéquia, Itália, Polónia, Portugal, Roménia e Espanha).O projeto tem como principal objetivo a conceção, implementação e avaliação de um programa de mentoria por pares com vista à promoção da saúde mental e inclusão de adolescentes.Entre as atividades a desenvolver, destacam-se a investigação sobre as necessidades psicológicas dos adolescentes e seus modos preferidos de obter ajuda (lideradas pela equipa da Universidade de Évora), e a construção de um questionário para autoavaliação online de competências socioemocionais bem como um conjunto de atividades para serem desenvolvidas no contexto da relação mentor/mentorado, um guia para educadores e a formação de educadores e mentores.A primeira reunião internacional de trabalho realizou-se na Universidade de Évora em janeiro e fevereiro deste ano. A próxima reunião realizar-se-á em outubro em Valência, Espanha.